CONGRESSO INTERNACIONAL DO NEURODESENVOLVIMENTO E SEUS TRANSTORNOS
Mais que um Congresso, uma Causa
74 PALESTRAS
55 ESPECIALISTAS
44 HORAS DE IMERSÃO
- Distrito Anhembi, São Paulo
- 16, 17 e 18 de julho de 2026
- Presencial
- Interdisciplinar: saúde e educação
-
Gravações disponíveis por
3 meses para inscritos
- Presencial
- Interdisciplinar: saúde e educação
-
Gravações disponíveis por
3 meses para inscritos
A SUA INSCRIÇÃO AGORA DEFINE O FUTURO DA SUA PRÁTICA.
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A sua excelência profissional e a qualidade da intervenção dependem da Visão Integral do Aprender Criança. Chegou o momento de garantir a sua vaga e fazer parte do maior congresso da América Latina. Aja agora!
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CATEGORIA |
LOTE 5 Até 31/05/26 |
Lote 6 Até 30/06/26 |
|---|---|---|
|
Médico/Prescritor |
R$ 1.800,00 |
R$ 1.900,00 |
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Multiprofissional/ |
R$ 1.720,00 |
R$ 1.800,00 |
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*Professores |
R$ 1.500,00 |
R$ 1.550,00 |
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*Residentes |
R$ 1.500,00 |
R$ 1.550,00 |
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*Graduandos |
R$ 1.350,00 |
R$ 1.400,00 |
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*Alunos pós-graduações NeuroWiser |
R$ 1.000,00 |
R$ 1.050,00 |
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CATEGORIA |
LOTE 6 Até 14/07/26 |
|---|---|
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Médico/Prescritor |
R$ 1.990,00 |
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Multiprofissional/ |
R$ 1.890,00 |
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*Professores |
R$ 1.600,00 |
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*Residentes |
R$ 1.600,00 |
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*Graduandos |
R$ 1.450,00 |
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*Alunos NeuroWiser: inscrever com o e-mail usado na plataforma. |
R$ 1.100,00 |
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INSCREVER-SE COMO |
ABRIL AZUL Até 30/04/26 |
Lote 5 Até 28/05/26 |
Lote 6 Até 30/06/26 |
Lote 7 Até 14/07/26 |
No Local A16 a 18/07/26 |
|---|---|---|---|---|---|
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R$ 1.750,00 |
R$ 1.800,00 |
R$ 1.900,00 |
R$ 1.990,00 |
R$ 2.000,00 |
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R$ 1.670,00 |
R$ 1.720,00 |
R$ 1.800,00 |
R$ 1.890,00 |
R$ 2.000,00 |
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R$ 1.450,00 |
R$ 1.500,00 |
R$ 1.550,00 |
R$ 1.600,00 |
R$ 2.000,00 |
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R$ 1.450,00 |
R$ 1.500,00 |
R$ 1.550,00 |
R$ 1.600,00 |
R$ 2.000,00 |
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R$ 1.300,00 |
R$ 1.350,00 |
R$ 1.400,00 |
R$ 1.450,00 |
R$ 2.000,00 |
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R$ 950,00 |
R$ 1.000,00 |
R$ 1.050,00 |
R$ 1.100,00 |
R$ 2.000,00 |
20 ANOS MUDANDO PARADIGMAS
O maior Congresso da América Latina em Transtornos do Neurodesenvolvimento e Neurociência da Educação.
Desde 2006, o Aprender Criança lidera a integração entre Ciência e Educação. O que nasceu como um sonho em Ribeirão Preto, consolidou-se como uma revolução em São Paulo.
- Uma Comunidade de Elite: +17.000 profissionais conectados
- 20 Anos de curadoria científica rigorosa
- Visão Integral: Onde saúde e educação finalmente falam a mesma língua.
Nossa História em Temas:
2006
Prepare-se para mudar a trajetória dessas crianças
2008
Nenhuma criança ficará para trás!
2010
Emc² = educação, mente e cérebro ao alcance de todos
2012
Entendendo a diversidade para incluir de verdade
2014
Decifrando códigos da educação e do cérebro infantil
2016
Multiplicando alternativas no desenvolvimento infantil
2018
Games, mídias e o cérebro infantil: novos desafios para a educação
2022
Porque Cérebros Infantis Importam
2024
Tempo é Cérebro
2025
Nos Espectros do Neurodesenvolvimento e seus Transtornos
O Brilho da Nossa Última Edição
Mais de 2.000 vozes unidas pelo neurodesenvolvimento
Antes de darmos o próximo passo em direção aos 20 anos, reviva a energia, as conexões e os momentos transformadores que marcaram o Aprender Criança 2025. Uma amostra da excelência e do acolhimento que esperam por você em julho.
No Aprender Criança não tem lugar para “achismos”
Dezenas de palestrantes nacionais e internacionais de renome trazem o estado da arte em neurodesenvolvimento e seus transtornos. Você terá acesso ao que tem de mais atual em pesquisas com suporte de extensa experiência clínica traduzidos em linguagem acessível para uma audiência multidisciplinar. Não perca tempo com opiniões, evolua profissionalmente com intervenções baseadas em evidências científicas.
Crie o seu novo círculo de elite com conexões de alto nível.
Faça parte da Comunidade Aprender Criança e impulsione o Neurodesenvolvimento no Brasil. Una-se a mais de 17 mil profissionais em uma rede de networking que nenhum outro evento oferece. Crie parcerias estratégicas, troque experiências reais e encontre apoio com líderes e pesquisadores da área.
Supere a insegurança com conhecimentos baseados em evidências.
Venha para o Aprender Criança que há 20 anos vem promovendo o conhecimento e atualização de profissionais das áreas da Saúde e Educação, mudando conceitos e condutas, corrigindo rotas do neurodesenvolvimento de milhares de crianças e adolescentes que convivem com Transtornos do Neurodesenvolvimento
QUEM ESTÁ NO COMANDO DO SEU APRENDIZADO?
Dr. Marco A. Arruda
- Neurologista da Infância e Adolescência
- O "Pai do Aprender Criança", idealizador do Projeto Atenção Brasil
- Mestre e Doutor pela Universidade de São Paulo (USP)
- Sua visão pioneira estabeleceu o elo definitivo entre neurociências e educação no país
Dr. Renato Arruda
- Neurologista e Pesquisador Internacional
- Diretoria da INSAR (Sociedade Internacional de Pesquisa em Autismo), Conselho Científico da ABDA (Associação Brasileira de Déficit de Atenção), e Federação Mundial de TDAH.
- Traz a vanguarda e o rigor científico dos centros mais avançados do mundo para o Brasil.
Dr. Marcelo Masruha
- Neurologista Infantil e Educador
- Professor Livre-Docente pela UNIFESP
- Presidente da Sociedade Brasileira de Neurologia Infantil (2014-2015)
- Fundador da NeuroWiser, combinando conhecimento clínico vasto com a formação de novas gerações de profissionais
O MAIOR CONTEÚDO JÁ REUNIDO EM 20 ANOS
Três dias de imersão total com quem define o futuro do neurodesenvolvimento.
- +70 Palestras de Alto Nível
- +50 Especialistas Renomados
- 44 Horas de Atividades
Confira a programação completa clicando no dia abaixo.
(Programação sujeita a modificações sem aviso prévio.)
16 de Julho – Manhã de quinta-feira
Plenária
| Horário | Atividade |
|---|---|
| 07:30 – 08:30 | Recepção dos congressistas, credenciamentos e entrega de materiais |
| 08:30 – 09:00 | Abertura Taís Masruha, Renato Arruda, Marcelo Masruha e Marco A. Arruda |
| 09:00 – 12:00 | Conferências Magnas Coordenação: Marco A. Arruda e Marcelo Masruha |
| 09:00 – 09:30 | Um retrato do Autismo no Brasil Ana Carolina Steinkopf e Renato Arruda |
| 09:30 – 10:00 | Disparidades no diagnóstico e tratamento dos Transtornos do Neurodesenvolvimento na população infantil brasileira Monica C. de Miranda |
| 10:00 – 10:30 | Artificial Intelligence and the developing brain: challenges, opportunities, and impact Inteligência artificial e o cérebro em desenvolvimento: desafios, oportunidades e impacto Vincenzo Guidetti (University of Rome, La Sapienza, Itália) Com tradução simultânea |
| 10:30 – 11:00 | How technology and AI are transforming early detection and intervention in autism Como a tecnologia e a inteligência artificial estão transformando a detecção e intervenção precoces no autismo Geraldine Dawson (Duke University, EUA) Com tradução simultânea |
| 11:00 – 11:30 | Por uma escola compatível com o cérebro Júlio Santos |
| 11:30 – 12:00 | “A criança é o pai do homem” Marcos Leal |
Neurolunch 1
| Horário | Atividade |
|---|---|
| 12:30 – 13:30 |
Neurolunch 1 Gut feelings: o que o intestino tem a ver com o cérebro infantil? Microbiota e neurodesenvolvimento: o abismo entre a teoria e a prática Camila C. Arruda Quando Comer é um Desafio: terapia nutricional no TEA Matias Epifânio |
16 de Julho – Tarde de quinta-feira
Plenária
| Horário | Atividade |
|---|---|
| 14:00 – 18:30 | Transtornos de Aprendizagem Coordenação: Simone A. Capellini e Julio Santos |
| 14:00 – 14:30 | Bilinguismo e dislexia Luciana Cidrim |
| 14:30 – 15:00 | Estimulação transcraniana na dislexia e suas implicações para o desenvolvimento da leitura e da escrita Clara Brandão de Ávila |
| 15:00 – 15:30 | Inteligência artificial no diagnóstico e intervenção com a dislexia Natasha Cinti |
| 15:30 – 16:00 | Implicações das alterações percepto-viso-motoras na dislexia: como identificar e como tratar Simone Capellini |
| 16:00 – 16:30 | Neurobreak |
| 16:30 – 17:00 | Implicações das alterações do processamento fonológico na dislexia: como identificar e como tratar Claudia da Silva |
| 17:00 – 17:30 | RTI na prática escolar: fortalecendo linguagem e número para transformar a aprendizagem matemática Rita Picinini |
| 17:30 – 18:00 | Dislexia: o que mudou com a nova definição Sylvia Ciasca |
| 18:00 – 18:30 | Neuroplay |
Auditório 2
| Horário | Atividade |
|---|---|
| 12:30 – 13:30 | Simpósio satélite da indústria (Cellera) Por determinação da ANVISA, restrito a médicos |
| 13:50 – 18:30 | O “Pulo do Gato” em Neurologia Infantil Muito além das metanálises, revisões sistemáticas e estudos clínicos randomizados Coordenação: Marcelo Masruha e Marco A. Arruda |
| 13:50 – 14:00 | Abertura |
| 14:00 – 14:20 | Marta R. Clivati |
| 14:20 – 14:40 | Rudimar Riesgo |
| 14:40 – 15:00 | Rubens Wajnsztejn |
| 15:00 – 15:20 | Hélio Van Der Linden |
| 15:20 – 15:40 | Marilisa M. Guerreiro |
| 15:40 – 16:00 | Paulo Brenis |
| 16:00 – 16:30 | Neurobreak |
| 16:30 – 16:50 | Marcelo Aragão |
| 16:50 – 17:10 | Marco A. Arruda |
| 17:10 – 17:30 | Marcelo Masruha |
| 17:30 – 18:30 | Neuroplay: gincana de casos clínicos “nivel hard” Mariana Soffientini |
17 de Julho – Manhã de sexta-feira
Plenária
| Horário | Atividade |
|---|---|
| 08:00 – 12:00 | Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade Coordenação: Renato Arruda e Marco A. Arruda |
| 08:00 – 08:30 | Intervenções digitais em crianças e adolescentes com TDAH Emanuel Querino |
| 08:30 – 09:00 | TDAH desaparece, reaparece ou nunca esteve lá? Controvérsias atuais sobre trajetórias desse transtorno ao longo da vida Arthur Caye |
| 09:00 – 09:30 | TDAH ao longo da vida da mulher: desafios no diagnóstico e tratamento Tiago Figueiredo |
| 09:30 – 10:00 | Impacto do tratamento do TDAH no desempenho escolar: déficit de atenção, de metacognição ou de intenção? Marco A. Arruda |
| 10:00 – 10:30 | Neurobreak |
| 10:30 – 11:00 | Intervenções escolares de suporte ao aluno com TDAH: quais as evidências científicas atuais? Iane Kestelman |
| 11:00 – 11:30 | Cérebros em alta performance: estamos tratando transtornos ou otimizando alunos? Arthur Caye |
| 11:30 – 12:00 | Neuroplay |
Neurolunch 2
| Horário | Atividade |
|---|---|
| 12:30 – 13:30 |
Neurolunch 2 Regulação emocional no TDAH: como avaliar e intervir? Tatiana Meca Orientação de pais para desregulação emocional na infância Bruna Trevisan |
17 de Julho – Tarde de sexta-feira
Plenária
| Horário | Atividade |
|---|---|
| 14:00 – 18:30 | Neuropsicologia e Neuropsiquiatria Pediátrica Coordenação: Luana Stangherlin Santos e Júlio Santos |
| 14:00 – 14:30 | Laudo neuropsicológico na dupla excepcionalidade Rochele Paz Fonseca |
| 14:30 – 15:00 | Avaliando motricidade, linguagem, cognição, comportamento adaptativo e habilidades socioemocionais dos 0 aos 8 anos: chegou a versão brasileira da Battelle Developmental Inventory Leandro F. Malloy-Diniz |
| 15:00 – 15:30 | Aprendizagem significativa: a abordagem da Biblioteca Mágica Vitor Haase |
| 15:30 – 16:00 | Critérios e perfis do Transtorno Visuoespacial (Transtorno de Aprendizagem não verbal, TANV) Tatiana Meca |
| 16:00 – 16:30 | Neurobreak |
| 16:30 – 17:00 | Perfeccionismo na infância: como avaliar e quando intervir Marcela Mansur |
| 17:00 – 17:30 | Quando o silêncio tem muito a dizer: decifrando a criança com mutismo seletivo Natasha Ganem |
| 17:30 – 18:00 | Além da birra: a irritabilidade como janela da saúde mental infantil Tatiana Meca |
| 18:00 – 18:30 | Neuroplay |
Auditório 2
| Horário | Atividade |
|---|---|
| 12:30 – 13:30 | Simpósio satélite da indústria (EMS) Por determinação da ANVISA, restrito a médicos |
| 14:00 – 18:30 | Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade Coordenação: Renato Arruda e Marco A. Arruda |
| 14:00 – 14:30 | Computational phenotyping and model- base analysis applied to children with ADHD Fenotipagem computacional e análise baseada em modelos aplicados a crianças com TDAH Vincenzo Guidetti |
| 14:30 – 15:00 | Quando os guidelines não conversam com a opinião dos experts: como individualizar o tratamento do TDAH? Luis A. P. Rohde |
| 15:00 – 15:30 | Não-psicoestimulantes como primeira escolha no tratamento da criança e do adolescente com TDAH: prós e contras Beatriz Casella |
| 15:30 – 16:00 | Tratamento farmacológico do TDAH no pré-escolar: prós e contras Renato Arruda |
| 16:00 – 16:30 | Neurobreak |
| 16:30 – 17:00 | Neuromodulação no TDAH: evidências atuais versus experiência clínica Douglas T. Leffa |
| 17:00 – 17:30 | Tolerância no tratamento do TDAH com estimulantes: mito ou realidade? Luis A. P. Rohde |
| 17:30 – 18:00 | “Pulos do Gato” em Psiquiatria Infantil: muito além das metanálises, revisões sistemáticas e estudos clínicos randomizados Ênio Andrade |
| 18:00 – 18:30 | Neuroplay |
18 de Julho – Manhã de sábado
Plenária
| Horário | Atividade |
|---|---|
| 08:00 – 12:00 | Transtorno do Espectro do Autismo Coordenação: Lucelmo Lacerda e Marcelo Masruha |
| 08:00 – 08:20 | Genética, ambiente e autismo Raquel Haase |
| 08:20 – 08:40 | Aprendizagem significativa no autismo Victor Haase |
| 08:40 – 09:00 | Rastreio primário e secundário do TEA em contextos escolares e de saúde Tatiana Pontrelli Mecca |
| 09:00 – 09:20 | Autismo profundo ou o início do fim do espectro: uma proposta inovadora e provocativa Lucelmo Lacerda |
| 09:20 – 09:40 | Parece autismo mas não é Rudimar Riesgo |
| 09:40 – 10:00 | Critérios de priorização no ensino em ABA: risco, relevância e prontidão comportamental Maria Elisa G. Fonseca |
| 10:00 – 10:30 | Neurobreak |
| 10:30 – 10:50 | Crises agressivas no TEA: compreensão e manejo em casa, na escola e no ambiente terapêutico Lucelmo Lacerda |
| 10:50 – 11:40 | Neurocircuito com o Professor Victor Haase Com a participação de Raquel Haase, Rochele P. Fonseca, Leandro F. Malloy-Diniz, Marcelo Masruha, Renato Arruda e Marco A. Arruda |
| 11:40 – 12:00 | Neuroplay |
Neurolunch 3
| Horário | Atividade |
|---|---|
| 12:30 – 13:30 |
Neurolunch 3 Avaliação da inteligência e das funções executivas nos transtornos do neurodesenvolvimento: interpretação avançada Rochele Paz Fonseca e Nicolle Zimmermann |
18 de Julho – Tarde de sábado
Plenária
| Horário | Atividade |
|---|---|
| 14:00 – 18:30 | Neurociência da Educação / Inclusão Escolar Coordenação: Júlio Santos e Luana Stangherlin Santos |
| 14:00 – 14:30 | Terapia Ocupacional no TEA: intervenções consagradas e emergentes Fernanda Carneiro |
| 14:30 – 15:00 | Do movimento à cognição social: o papel da terapia psicomotora no TEA Paulo Cesar Cadima Junior |
| 15:00 – 15:30 | Os desafios do desenvolvimento da comunicação e linguagem na prática clínica de pessoas com TEA Aline Kabarite |
| 15:30 – 16:00 | Quando a intervenção psicopedagógica faz toda a diferença para crianças autistas Dayse Serrra |
| 16:00 – 16:30 | Neurobreak |
| 16:30 – 16:50 | Uso, abuso e dependência de telas na infância e adolescência: estabelecendo fronteiras e intervenções educacionais e terapêuticas Iuri Capelatto |
| 16:50 – 17:10 | Estratégias para promoção de funções executivas e habilidades de comunicação Natália Rossi |
| 17:10 – 17:30 | Processamento preditivo e aprendizagem: APRENDER É SE SURPREENDER Júlio Santos |
| 17:30 – 18:00 | Entre evidências e esperança – o prognóstico no Autismo Marcelo Masruha |
| 18:00 – 18:30 | Neuroplay |
| 18:30 – 19:00 | Entrega dos Prêmios Dica de Mestre 2026 Encerramento |
Auditório 2
| Horário | Atividade |
|---|---|
| 12:30 – 13:30 | Simpósio Satélite (Takeda) Por determinação da ANVISA, restrito a médicos |
| 14:00 – 18:30 | Transtorno do Espectro do Autismo Coordenação: Renato Arruda e Marcelo Masruha |
| 14:00 – 14:30 | Diretrizes para o diagnóstico, investigação e tratamento do Transtorno do Espectro Autista Hélio Van Der Linden |
| 14:30 – 15:00 | Decompondo a heterogeneidade clínica no autismo Marcelo Masruha |
| 15:00 – 15:30 | O autismo no contexto das síndromes genéticas: quando suspeitar e como investigar? Mateus Torres |
| 15:30 – 16:00 | Na ponta dos pés: marcha equina idiopática ou manifestação autista? Como avaliar e tratar Luiz de Angeli |
| 16:00 – 16:30 | Neurobreak |
| 16:30 – 17:00 | Como avaliar e prescrever a carga horária de terapias Paulo Lobão |
| 17:00 – 17:30 | Canabidiol no tratamento do autismo: das evidências à opinião de experts Graccielle Asevedo |
| 17:30 – 18:00 | Neuroplay |
| 18:30 – 19:00 | Encerramento em sessão plenária |
CURADORIA CIENTÍFICA DE ELITE
Reunimos mais de 50 especialistas nacionais e internacionais para compartilhar não apenas evidências, mas experiências que transformam vidas. No Aprender Criança, você aprende com quem é referência mundial em cada temática.
Navegue pelo carrossel abaixo para conhecer quem estará com você em julho.
Marco Arruda
Renato Arruda
Marcelo Masruha
Júlio Santos
Lucelmo Lacerda
Arthur Caye
Camila Arruda
Fernanda Carneiro
Geraldine Dawson
Hélio Van Der Linden
Iane Kestelman
Iuri Capelatto
Luis Augusto Rohde
Marcelo Aragão
Marcos Leal
Maria Elisa G. Fonseca
Mariana Soffientini
Marta Clivati
Mateus Torres
Mônica Miranda
Nathália Freitas Rossi
Rochele Paz Fonseca
Rubens Wajnsztejn
Rudimar Riesgo
Simone Capellini
Sylvia Ciasca
Tatiana Mecca
Tiago Figueiredo
Vincenzo Guidetti
Vitor Haase
O IMPACTO REAL NA PRÁTICA
O que os congressistas de edições anteriores estão dizendo.
“Eu sempre vou em congresso e digo, nossa, é mais do mesmo. E esse congresso, não. Me trouxe mais informações e informações novas. Os palestrantes me fizeram parar, pensar e refletir na minha prática.”
Adriana Simão, Psicóloga – Campinas, SP
“Nas escolas, a gente tem recebido muitas crianças com transtornos do neurodesenvolvimento… e o Aprender Criança é o primeiro evento que eu participo com neuropediatras, com a área da saúde, o que quebra essa distância que a gente sente no dia a dia e nos prepara.”
Mical Santos, Psicopedagoga – Brasília, DF
“Com o aumento de pesquisas relacionadas aos transtornos do neurodesenvolvimento, a gente percebe que muitas perspectivas tem mudado e a gente precisa acompanhar essas atualizações para poder fornecer um atendimento de qualidade.”
Edgar Aragão – neuropsicólogo – Salvador, BA
“Aqui consegui fazer conexões… parcerias, que levo para Manaus, com médicos, fonoaudiólogos, psicólogos. Vou levar coisas novas para os meus pacientes da região: terapias e abordagens que foram apresentadas. Vale muito a pena participar do Aprender Criança.”
Wannera Ferreira, Neuropsicopedagoga – Manaus, AM
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O valor do seu lote é garantido APENAS ATÉ 23H59 da data final. Não perca a chance de pagar menos e garantir o seu acesso!
PLANEJE SUA VIAGEM
COM A AGÊNCIA OFICIAL
A Novva Special Trip é a parceira oficial do Aprender Criança 2026 para garantir que sua única preocupação seja o aprendizado.
Vantagens exclusivas para congressistas:
- Hospedagem Estratégica: Hotéis selecionados próximos ao Distrito Anhembi com tarifas diferenciadas.
- Logística Completa: Passagens aéreas com flexibilidade e Transfer (Aeroporto ↔ Hotel ↔ Evento).
- Experiência SP: Passeios personalizados para aproveitar a capital paulista.
- Suporte VIP: Atendimento especializado antes, durante e após o congresso.
Sua prática clínica ou pedagógica pode inspirar o Brasil.
Sua prática clínica ou pedagógica pode inspirar o Brasil.
Em sua 11ª edição, o prêmio realizado pelo Instituto Glia valoriza experiências transformadoras na Saúde e na Educação fundamentadas na Neurociência. Se você desenvolveu uma prática que fez a diferença na vida de seus pacientes ou alunos, este é o momento de compartilhá-la.
- Quem pode participar: Médicos, terapeutas e educadores inscritos no Congresso Aprender Criança 2026.
- Premiação: Reconhecimento das 3 melhores experiências práticas.
- Inscrição: Gratuita (exclusiva para congressistas devidamente cadastrados).
- Prazo final para envio: 16 de junho de 2026, às 23h59 (horário de Brasília).
Perguntas Frequentes
Como faço para me inscrever?
É simples! Basta clicar no botão referente à sua categoria profissional e preencher o formulário com seus dados. Seu e-mail será o seu login de acesso exclusivo à Área do Congressista.
Posso levar acompanhantes?
Não. A entrada nas áreas científicas e de exposição é restrita e controlada para congressistas.
Crianças e adolescentes podem entrar?
Não é permitida a entrada de menores de 18 anos ou lactentes no evento. Esta é uma medida obrigatória devido a questões regulatórias de eventos técnicos e à ausência de estrutura adequada para o cuidado infantil no local.
Haverá sinalização de prescrição?
Sim. Prezamos pela conformidade e clareza, seguindo a RDC 96/2008 da Anvisa.
- Profissionais não habilitados a prescrever utilizarão crachá com a inscrição “NÃO PRESCRITOR”.
- A entrada de não prescritores não será permitida nos Simpósios Satélites de indústrias e produtos farmacêuticos, que são restritos aos profissionais prescritores.
Qual a política de cancelamento e como solicito o reembolso?
As solicitações devem ser enviadas oficialmente para o e-mail: [email protected]. As devoluções seguem o cronograma de prazos abaixo:
- Até 30/03/2026: Devolução de 80% do valor pago.
- Até 10/06/2026: Devolução de 50% do valor pago.
- Até 10/07/2026: Devolução de 15% do valor pago.
Após 10/07/2026: Não haverá reembolso.
Como funciona a comprovação para as categorias com desconto?
Para as categorias Professor, Residente ou Graduando , é necessário anexar uma declaração de vínculo atualizada e oficial, emitida pela sua instituição de ensino, diretamente no ato da inscrição. Para Alunos pós-graduações NeuroWiser, a validação é automática pelo sistema através do seu e-mail de aluno cadastrado na base do Instituto Educacional NeuroWiser.
O que acontece se meu documento de categoria for recusado?
Caso o documento não comprove o status da categoria informada, será gerada automaticamente uma cobrança da diferença para o valor integral (categoria Multiprofissional/Não Prescritor) do lote vigente. O não pagamento deste saldo no prazo estipulado resultará no cancelamento da inscrição, com o reembolso do valor pago em até 30 dias corridos.
Realização
Parceria
Organização
Agência de Turismo
Patrocinadores
Expositores
E-mail: [email protected]
Responsável Técnico: Dr. Marco Arruda – CRM 55157 | RQE 119932