Congresso Aprender Criança 2012

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Temática

  • Um amplo debate sobre a INCLUSÃO na opinião de renomados especialistas na área;
  • Desmitificando a inclusão da criança com deficiência visual, auditiva, física e mental, como também dos superdotados;
  • Desmitificando a inclusão dos portadores de transtornos mentais: Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade, Espectro Autista e outros;
  • Desmitificando a inclusão de crianças com transtornos específicos de aprendizagem (Dislexia, Discalculia e Transtorno de Aprendizagem Não Verbal);
  • Desmitificando a inclusão da criança com disfunções executivas ("Como avaliar funções executivas na criança", "A reabilitação cognitiva ao alcance do Educador");
  • Inclusão e Educação baseadas em evidências científicas;
  • Aprendendo a usar ferramentas especiais: "Teoria da Mente", "Metacognição" e "Aprendizagem através do movimento".
  • "Utilizando as Neurociências na sala de aula promovendo a memória, atenção e motivação do estudante na era digital"
  • "Práticas pedagógicas baseadas nas Neurociências promovendo o engajamento e aprendizado para o sucesso escolar"
  • "Aprendendo a amar a Matemática: estratégias de ensino que mudam a atitude e os resultados dos seus alunos"
  • "Estratégias compatíveis com o cérebro para a inclusão da criança na escola e sala de aula"
  • "Ensinando o cérebro a ler: estratégias baseadas em evidências científicas que promovem a fluência, o vocabulário e a compreensão"
  • "Como sua criança aprende melhor? Estratégias compatíveis com o cérebro que promovem o aprendizado e aumentam o sucesso escolar"

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